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2020年報考教資可以選擇這5類教師!
發(fā)布時間:2020.07.03 瀏覽次數(shù):

大家好~

最近有人問小編

2020考教師資格可以選擇當(dāng)哪些教師


小編統(tǒng)一回復(fù)1次

教師資格證是成為教師的必備通行證

無論是編制教師

還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的代課老師

沒有教師資格證

不允許從事教師相關(guān)的工作

那么,問題來了~

2020年上半年和下半年

教師資格證筆面合并了

2020年報考教資可以選擇哪幾類教師呢?

下面小編就和您說說


編制老師




編制教師屬于全額撥款事業(yè)單位編制,即在編老師為事業(yè)單位工作人員,享受事業(yè)單位工作待遇。

工資由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高,同時工齡增加,工資也會跟著增加。


 優(yōu)勢:


①成為編制教師相當(dāng)于擁有了“金飯碗”,薪資報酬有保障、福利待遇齊全、工作穩(wěn)定性高;
②可以調(diào)動,退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金;
③環(huán)境比較單純,工作壓力較小。



 劣勢:


①報考要求較高,競爭壓力大;
②入職后按照相關(guān)規(guī)定,一般要簽訂5年的勞動合同,中途退出需承擔(dān)違約風(fēng)險。


2020年3月17日,教育部再次強(qiáng)調(diào):2020年底前實現(xiàn)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平的總體目標(biāo),重點考察各地近三年來推進(jìn)總體目標(biāo)落實情況,確保教師工資待遇。



合同制教師




由于編制數(shù)量有限,所以有的地區(qū)會參照事業(yè)單位管理方法,對聘用人員實行聘用合同制管理,這種教師就被稱作合同制教師。

合同制教師享受編制教師相同薪酬,但是沒有編制,因此與在編教師的五險一金、福利待遇會有一定差別,合同到期后,學(xué)校和個人都有權(quán)利選擇是否續(xù)約。



 優(yōu)勢:


①招聘崗位人數(shù)多,報考門檻較低,競爭壓力比較?。?/span>
②私立學(xué)校工資靈活,多勞多得。


 劣勢:


①無法晉升職稱,不享受職稱待遇;
②由于合同制教師執(zhí)行的是企業(yè)養(yǎng)老保險制度,所以在退休后的福利待遇遠(yuǎn)不及編制教師。


特崗教師




特崗教師全稱為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃,是中央實施的一項對中西部、西南部偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策。

考上特崗教師并不代表成為編制教師,一般需要服務(wù)滿3年且考核合格的考生,留任即納入正式編制。特崗教師享受和當(dāng)?shù)鼐幹平處熞粯拥墓べY和福利待遇。



 優(yōu)勢:


①特崗教師工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成,保險公積金由當(dāng)?shù)刎斦?fù)責(zé);
②特崗服務(wù)期滿3年且考核合格的考生,留任即納入正式編制;不留任參與教師編制、公務(wù)員考試、研究生考試也有加分政策或定向招聘;
③正式聘用的特崗教師享受偏遠(yuǎn)補助、安排住宿,且三年服務(wù)期也可作為教齡和評職稱的憑證。



劣勢:


①特崗教師分配學(xué)校一般在偏僻的農(nóng)村,適應(yīng)難度較大;
②特崗教師分配工作可能與你所報學(xué)科不符,以當(dāng)?shù)貙W(xué)校實際空缺崗位為主;
③想借特崗教師為跳板,需要等三年后轉(zhuǎn)正再重新報考其他事業(yè)單位,三年服務(wù)期不允許升學(xué),公務(wù)員考試等報名,如果期間考上其他單位,需要面試之前辦理離職。


三支一扶




"三支一扶",是指大學(xué)生在畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作,其目的在于為高校畢業(yè)生向基層單位落實就業(yè)問題提供具體的指導(dǎo)和保障。



 優(yōu)勢:


①相較于特崗教師的3年服務(wù)期限,三支一扶的工作時間一般為2年;部分地區(qū)服務(wù)期滿后,考核通過就可以在原崗位落實事業(yè)編制。
②工作期間給予一定的生活補貼;
③工作期滿后,自主擇業(yè),擇業(yè)期間享受一定的政策優(yōu)惠。



 劣勢:


①與特崗教師相似,三支一扶的工作地點比較偏遠(yuǎn),適應(yīng)難度較大;
②比起編制教師、特崗教師,工資略低。


培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師




隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和市場需求的增長,給予教師的發(fā)展機(jī)會越來越多。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也成為了老師們就業(yè)的一大去處。曾經(jīng)就有新聞爆出,K12在線教育老師1小時收入上萬!

人生的選擇千千萬,你完全可以打破舊有思維的束縛,勇敢地把握發(fā)展機(jī)遇。

一個成功的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師,也要經(jīng)過不斷的努力和打磨,慢慢樹立口碑,在行業(yè)內(nèi)的地位才會提高,才會有市場,也不容易!


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